La evaluación se distingue en:diagnóstica, formativa, Sumativa, holística, continua, informal, cualitativa y cuantitativa. La evaluación corresponde a un proceso, por medio del cual una persona o bien institución puede conocer el progreso, la evolución o rendimiento de otra persona, durante un periodo de tiempo determinado, bajo una serie de condiciones preconocidas y preestablecidas, conforme a […]
Las flores se distinguen en margaritas, rosas, tulipanes, claveles, jazmín y petunias. Una flor, es una extensión de una planta, pero no de cualquier planta, sino solamente de aquellas que pertenecen al grupo de las espermatofitas, o bien las fanerógamas, y es que estructuralmente, las flores son los “envases” productores y contentivos de las semillas,
El narrador se distingue en primera persona, en segunda persona y en tercera persona. El narrador es la persona que se encarga de relatar una historia, sea porque la vivió, o bien porque se la contaron, esta es una figura clásica de la literatura y es la persona que tiene a su cargo el relatar
La lectura se clasifica en mecánica, fonológica, denotativa o literal, rápida, diagonal y escaneo. La lectura es un acto por medio del cual, una persona a través del sentido de la vista puede captar una serie de símbolos que conforme a sus conocimientos previos, representan para él un significado. Cuando nos referimos a símbolos, hacemos
La entrevista se distingue conforme a una serie de criterios cuales son, por el número de participantes, por el procedimiento y por el modo o canal. La entrevista es considerada por muchos como una conversación, denominación a la que muchos se oponen, puesto que sí en apariencia esta luce como una conversación, no debe considerarse
La discriminación se distingue en individual, institucional, colectiva, estructural, directa, indirecta, negativa, positiva, racismo, sexismo, por maternidad, religiosa, por edad, por enfermedad, por apariencia física, transgénero y por ideología política. El concepto de discriminación siempre se ha hallado relacionado al concepto de violencia, pero queremos aclararte, que esta es una de las consecuencias directas cuando
El pensamiento se clasifica en deductivo, inductivo, analítico, lateral o creativo, suave, duro, divergente, convergente y mágico. En lo que respecta al pensamiento, se conoce este de forma genérica como la construcción mental de una serie de ideas, que a posterior, son expresadas por el individuo. Sin embargo, para muchos, no coincide tal definición con
El aprendizaje se clasifica en implícito, explicito, asociativo, no asociativo, significativo, cooperativo, colaborativo, emocional, observacional, experiencial, por descubrimiento y memorístico. El concepto de aprendizaje resulta bastante complejo, ya que este obedece a una serie de conocimientos, habilidades, destrezas o capacidades, que son adquiridas por medio de la observación, pasan a ser internalizadas y se convierten
La violencia se clasifica conforme a dos criterios, por el tipo de agente y la naturaleza del acto. La violencia es un concepto que ha cambiado a lo largo del tiempo, ya que el mismo se ha vinculado a distintas situaciones que afectan o bien constriñen al individuo, motivo por el cual, esta ha evolucionado
El conocimiento se clasifica en filosófico, empírico, científico, intuitivo, religioso, declarativo, procedimental y directo. El concepto de conocimiento resulta bastante complejo, y es que el mismo obedece a esos términos que son definidos conforme a las teorías que los asumen, como su objeto de estudio, es por ello, que establecer un concepto concreto de conocimiento