En esta lección explicaremos los 20 ejemplos de rimas, concepto, importancia y tipos.
¿Qué es la rima?
La rima es un componente rítmico encontrado dentro de un escrito en versos, puede ser un poema o una canción. Se basa en un fenómeno acústico debido a que se da cuando un conjunto de fonemas son repetidos, por lo menos, en dos versos. Esta reproducción se presenta en la última vocal acentuada.
Por ejemplo: “Madera” – “ciruela” (Tipo de rima Asonante).
Una rima se le relaciona habitualmente a una composición en versos en una poesía. Las rimas suelen crearse a partir de la última vocal tildada, tomando en cuenta que, en ciertos casos, no todos los tipos de versos riman.
Importancia de la rima
La rima es un fenómeno acústico de principio no gráfico. Su principal objetivo es especificar la relación existente entre los diversos tipos de versos.
Las rimas son un componente importante en el procedimiento de la Conciencia Fonológica. Cuando los niños oyen las rimas infantiles estos pueden aprender cómo los sonidos se mezclan y se combinan para crear frases y palabras, desde ese momento comienzan a comprender el ritmo y el acento de la lengua. Todos estos elementos incorporados en las canciones infantiles incrementan el aprendizaje del idioma y la adquisición de la lecto-escritura. Por eso pon en práctica los ejemplos de rimas.
Las disposiciones rítmicas ofrecen a los niños diferentes sensaciones frente a las expresiones y palabras, con un ritmo, musicalidad, sonoridad, entre otros elementos muy atrayentes para ellos, pues crean una lúdica al léxico escrito y lo concentran tanto en el medio auditivo como en el visual, esto incitan a los niños a leer y conocer nuevas palabras, creando una forma natural en un mundo mágico de la lectura. Aprender las rimas en edades infantiles ayuda a mejorar el lenguaje, tanto comprensivo como expresivo y beneficia la memoria, pues desarrolla la habilidad de recordar.
Por los beneficios que alcanzan, las rimas son un recurso metodológico que debe ser completado en las aulas de clases, utilizando juegos sonoros, estrategias rítmicas, cancioncillas entre otros métodos de aprendizajes.
Podemos encontrar rimas en varios recursos metodológicos:
Rimas en canciones: Estas rimas se expresan con letra, que puede ir acompañada de imágenes y con un audio demostrado por la autora. Ejemplo: “El hada Teresa”.
Poemas en versos: Se presenta en una recopilación de poemas para usarse en diferentes medios temáticos como: poesía para la alegría, el afecto, la paz, la solidaridad, la coeducación, entre otros sentimientos personales.
Rimas en teatro: Un ejemplo muy utilizado para dar a conocer la rima es la obra “En el circo”, y “En la sala de espera del veterinario”.
Rimas en Antología: En la antología la rima es usada con mucha frecuencia y la podemos apreciar en poemas como “Ser hada madrina”, “El sapo verde”, entre otros.
Estas proposiciones son tan sólo un ejemplo de las diferentes estrategias que podemos realizar como docentes para enseñar la rima, lo importante es tratar de buscar cómo jugar con las palabras y su rima de una manera dinámica y divertida, utilizando nada más que la motivación y la voz. Estos juegos orales hacen que los estudiantes les resultan sumamente fáciles aprender la rima.
Tipos de rimas
En las rimas se pueden encontrar dos variantes, conocidas como tipos de rimas:
Rima consonante. Este tipo de rima, igualmente llamada como rima perfecta, se presenta cuando en la combinación o mezcla de dos palabras o versos concuerdan textualmente con los fonemas, desde la última vocal acentuada. En esta variante se identifica si la rima es consonante, la vocal tónica se presenta en la última letra de la palabra, por ejemplo tomé y veré. Por lo tanto al combinar las vocales como las consonantes pueden limitar de forma significativa al escritor.
Rima asonante. Este tipo de rima, llamada como rima imperfecta, se presenta cuando en la última sílaba de las expresiones o palabras exclusivamente coinciden con las vocales. Por ejemplo: “Amá” – “Jugá” (en la última sílaba tónica muestran las mismas vocales, en este ejemplo, la letra “a”).
La rima como recurso lirico y poético
Un tipo de poesía que usa frecuentemente la rima es el Romance.
Desde la antigüedad se ha usado la rima como recurso lítico y poético, y uno de los presentadores más importantes fue Gustavo Adolfo Bécquer un español amante a la escritura durante los años (1836-1870), quien durante el tiempo del Romanticismo usó la rima en diferentes poemas cortos. Otros escritores que utilizaron este tipo de expresión poética fueron Giovanni Boccaccio, y el español Juan de Jáuregui y Aguilar. Actualmente el verso blanco o libre (sin rima) es influyente en la nueva poética.
La rima en el Romance, inició oralmente y fue escrito durante el siglo XV, por lo cual muchos de sus escritores son anónimos. Están combinados por versos octosílabos, que armonizan de a pares de forma asonante. Por eso es usual encontrar muchos ejemplos de rimas.
La rima no solo es usada en la poesía, sino igualmente en canciones, trabalenguas y hasta las adivinanzas. Por lo tanto es posible que hayas utilizado una rima sin darte cuenta, y las rimas son un componente básico en la niñez, por eso es tan importante conocer los siguientes ejemplos de rimas más sobresalientes.
Ejemplos de palabras con su rima
“Catalejo” – “añejo”
(Es de tipo consonante)
“Lloverá” – “Volverá”
(Es de tipo consonante).
“Partió” – “rindió”
(Rima Asonante).
“Madera” – “ciruela”
(Rima Asonante).
“Caja” – “cara”
(Tipo de rima Asonante).
“Espera” – “desvela”
(Rima Asonante).
“Pecera” – “Cabecera”
(Rima Consonante).
“Managua” – “Aconcagua”
(Tipo de Consonante).
“Reforme” – “deforme”
(Rima Consonante).
“Cala” – “cata”
(Tipo de rima Asonante).
“Rama” – “cama”
(Rima Asonante).
“Alemán” – “Germán”
(Tipo de Consonante).
“Cadera” – “mesera”
(Tipo de rima Consonante).
“Cayó” – “retó”
(Rima Asonante).
“Luna” – “puna”
(Rima Consonante).
“Mapa” – “rama”
(Tipo de rima Asonante).
“Remera” – “Caldera”
(Rima Consonante).
“Amá” – “Jugá”
(Rima Asonante).
“Cartón” – “Ramón”
(Tipo de rima Consonante).
“Canción” – “atención”
(Rima Consonante).